¡Y ya van DOCE! El Colegio La Salle - El Pilar de Alfaro celebró su XII Confint Escolar el pasado 27 de marzo, siendo uno de los pocos centros que cumplen años a la vez que el proyecto CEHS puesto que nos acompañan desde el primer año, allá por 2012.
Este año, debido al ambiente fresco, ventoso y con amenza de lluvia, la Confint tuvo que trasladarse al interior del centro, abandonando por este año el patio del colegio como lugar de celebración.
La coordinadora del proyecto inauguró el acto y seguidamente le tomó la palabra el asesor CEHS del centro, antes de ceder el testigo a dos alumnas que fueron las encargadas de presentar la Confint y dinamiza el evento.
Estas alumnas fueron las encargadas de dar paso al resto de compañeras y compañeros para que nos presentasen su trabajo de este año.
Los temas tratados en las exposiciones fueron:
1. Proyecto Ecomoda
El alumnado de 4º de la ESO, consciente de la factura que la ropa le supone al planeta, ha creado un proyecto para darle una segunda vida a la ropa. La idea es recoger ropa que no se usa y hacer un rediseño, añadiendo complementos a la ropa dándole una imagen moderna.
2. Juego la Oca Sostenible
El alumnado de 5º y 6º de primaria y de 1º de la ESO han diseñado un juego de la Oca con temática de sostenibilidad y relacionado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). De ODS a ODS y tiro...
3. Los ODS en nuestro cole
Los grupos de 1º de la ESO y de 6º de primaria, también ha realizado una campaña en el centro para que se conozca un poco mejor que son y cuáles son los diferentes Objetivos del Desarrollo Sostenible, informando a las aulas y colgando información por todo el centro.
4. Calendario de actividades
En relación con la Agenda Urbana de Alfaro, el centro de la Salle el Pilar sigue trabajando para mejorar su municipio. Este año han realizado un calendario de actividades para que los más pequeños del pueblo tengan la posibilidad de divertirse en sus ratos libres.
Tras las exposiciones, por grupos, eligieron los ODS a trabajar con diferentes acciones hasta final de curso y mediante un world café desarrollaron las partes para terminar con la redacción del manifiesto.
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