LOS BOSCOS: Arte, sostenibilidad y compromiso en el proyecto CEHS

 

Salesianos Los Boscos comparte con nosotros una actividad que han realizado en la Educación Plástica, Visual y Audiovisual. Así nos lo cuentan en su blog: 

Cuando el reciclaje se convierte en arte

Esculturas abstractas en 3º de ESO · 

Salesianos Los Boscos (Logroño) 

¿Puede una percha olvidada, una media rota o un simple taco de madera transformarse en una obra de arte? El alumnado de 3º de la ESO del Colegio Salesianos Los Boscos de Logroño ha demostrado que sí. 

Dentro de la materia de Educación Plástica, Visual y Audiovisual, los alumnos y alumnas han desarrollado un proyecto de escultura abstracta basado en la reutilización de materiales, explorando nuevas formas de expresión artística a partir de objetos cotidianos destinados al desecho. 

Materiales con historia, obras con sentido 

Para la realización de las esculturas se han empleado: 

• Tacos de madera, como base estructural. 
• Perchas de alambre reutilizadas, procedentes del mercadillo solidario que organizamos en el centro.
• Medias rotas, transformadas en elementos plásticos y expresivos. 

A través de la manipulación, el ensamblaje y la experimentación con el volumen, el equilibrio y las formas, cada alumno ha creado una pieza única, cargada de personalidad y significado. El resultado son esculturas abstractas llenas de creatividad, donde cada obra cuenta una historia diferente. 

Arte, sostenibilidad y compromiso: Proyecto CEHS 

Este trabajo se enmarca dentro del proyecto CEHS, del que el centro forma parte, y que promueve una educación basada en la sostenibilidad, la conciencia ecológica y la responsabilidad social. El proyecto ha permitido reflexionar sobre el consumo, el reciclaje y el valor de dar una segunda vida a los materiales, integrando estos valores de manera activa y creativa en el aula. 

El arte se convierte así en una poderosa herramienta educativa: no solo desarrolla la imaginación y la sensibilidad estética, sino que fomenta el pensamiento crítico y el compromiso con el entorno. 

Crear para mirar el mundo de otra manera 

Estas esculturas no son solo trabajos plásticos, sino el reflejo de un proceso de aprendizaje en el que el alumnado ha aprendido a mirar los objetos con otros ojos, a experimentar sin miedo y a entender que la creatividad también puede ser una forma de cuidar el planeta.

Enhorabuena al alumnado de 3º de ESO por estas preciosas esculturas y por demostrar que el arte, cuando nace del compromiso, tiene aún más valor.

Seis centros educativos riojanos reciben el certificado que les acredita como ‘Centro Educativo Hacia la sostenibilidad’

El lunes, 26 de enero, coincidiendo con el Día Mundial de la Educación Ambiental, tuvo lugar el acto de entrega de certificados de ‘Centros Educativos Hacia la Sostenibilidad’ (CEHS). 

🏆 ESenRED, recibe el Premio Especial Reconocimiento en los XVII Premios Estrategia NAOS

ESenRED ha sido galardonada con el Premio Especial Reconocimiento en los XVII Premios Estrategia NAOS por su labor como red de redes de centros educativos sostenibles no universitarios, impulsada por las administraciones públicas y basada en objetivos compartidos.

Escolares del CPC Salesianos Los Boscos, presentan al Ayuntamiento de Logroño propuestas para mejorar su entorno urbano desde la sostenibilidad

El pasado lunes 12 de enero un grupo de 18 escolares junto con cuatro docentes de CPC Salesianos Los Boscos, fueron recibidos por el alcalde de Logroño,  para conocer más de cerca el trabajo realizado sobre el barrio durante tres años dentro del proyecto CEHS. 

Confints Escolares La Rioja 2026

  Durante los meses de febrero, marzo y abril una treintena de centros educativos de La Rioja pertenecientes a nuestro proyecto CEHS realizaran su Confint Escolar. En las Confints escolares escucharemos la voz del alumnado de cada centro educativo, quien será protagonista de la jornada en la que se decidirá de qué manera seguir trabajando hacía la sostenibilidad tanto dentro como en el entorno del centro educativo. 

Así presentó el IES Cosme García el proyecto CEHS en su acción de Sensibilización.

El pasado viernes 14 de noviembre el alumnado del IES Inventor Cosme García se encontró con una sorpresa en el pasillo de acceso al patio del centro.

Un grupo de docentes les esperaba junto a una gran cantidad de ropa usada y carteles que les transmitían varios mensajes: Impacto ambiental, despilfarro y contaminación del agua, acumulación de residuos, generación de mucho CO2...

Con esta acción de sensibilización consiguieron captar la atención del alumnado y aprovecharon para trasmitirles que el centro se había embarcado en el proyecto CEHS.

Así nos lo cuentan en su página web.

¡Gran trabajo! ¡Enhorabuena!