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jueves, 22 de octubre de 2020

El Sanfran se forma, sensibiliza y reinicia el Comité Ambiental para impulsar su 9º curso CEHS

 Así nos lo cuentan en su blog "proyecto CEHS"

CURSO DE FORMACIÓN CEHS

Posted: 21 Oct 2020 05:10 AM PDT

 Durante las 2 primeras semanas de Octubre hemos asistido una gran parte del profesorado del cole a las 2 sesiones de formación CEHS que nos ha impartido Gabriel. En la primera de ellas tratamos aspectos más generales, y lo trabajado en el centro en los años anteriores. En la segunda jornada hicimos un Taller de Sensibilización y otro sobre el Plan de Acción que tenemos que llevar a cabo durante este curso. Gracias Gabriel!!!




ACTIVIDAD DE SENSIBILIZACIÓN

Posted: 21 Oct 2020 04:57 AM PDT

 Tras el primer Comité Ambiental se decidió realizar una actividad de sensibilización en el patio para hacer ver a todos los compañeros de la importancia de realizar eco-acciones que mejoren nuestro día a día. Todos los cursos aportaron sus ideas y tras debatir acordamos realizar la siguiente acción de sensibilización: 

- Durante los últimos 10 minutos de recreo cada grupo en su zona de patio y provistos de guantes, va a recoger todos aquellos residuos (plásticos, bricks, etc) que se encuentren en el suelo. A continuación el coordinador traslada todos los residuos a una zona común y se dejan 24 h (para que toda la comunidad escolar lo visualice).

Os dejo una foto de la acción.



CREACIÓN DEL CÓMITE AMBIENTAL

Posted: 21 Oct 2020 04:42 AM PDT

 Comenzamos un nuevo curso y otro año más inmersos en el Proyecto CEHS ( y ya van 9). Durante el mes de septiembre hemos ido informando de las acciones realizadas en los pasados cursos y hablando con los nuevos compañeros sobre la importancia de este proyecto. Muchos han sido los tutores y especialistas que quieren aportar su granito de arena en este Proyecto y esto nos parece fantástico.

El siguiente paso fue la creación del comité ambiental, 2 alumnos representantes de cada curso bajaron al patio con mascarilla y con distancia de seguridad entre grupos burbuja para participar en el primer Comité Ambiental del curso 20-21

 

lunes, 19 de octubre de 2020

Alumnos de Salesianos D. Savio analizan el tráfico en Logroño

Hace unos días salió en los periódicos de La Rioja una noticia sobre una investigación llevada a cabo por alumnos del CPC Salesianos D. Savio de Logroño: recordando la reducción de la movilidad y el tráfico que hubo durante el confinamiento de primavera, quisieron comprobar in situ cómo afecta el tráfico actual, sin medidas de restricción, al ruido y la contaminación urbanas y, en definitiva, a nuestra salud y la de nuestro entorno.

Con la repercusión que hubo en los medios, los periodistas decidieron acercarse hasta el colegio y entrevistar a los protagonistas. Aquí tenemos algunas fotos de la entrevista y de los alumnos explicando los resultados de la investigación:

viernes, 16 de octubre de 2020

Jesuitas rumbo a su Plan de Acción pese al parón del curso pasado

Desde Jesuitas de Logroño nos mandan esta noticia que han publicado en su web, de gran importancia para su Proyecto hacia la Sostenibilidad, ya que con el parón del curso pasado por el confinamiento no pudieron realizar su II Confint.

De esta manera, y gracias a los alumnos del Comité Ambiental que participaron en el proyecto el año pasado, se han podido presentar los resultados de los diagnósticos del curso pasado a los compañeros y a partir de ahí compartir con ellos propuestas de soluciones para empezar a hilvanar su Plan de Acción, que diseñarán y ejecutarán en las próximas semanas.

Además, estas sesiones han servido como motivación inicial. Un buen arranque para su tercer año de Proyecto. Así nos lo cuentan en su web:

Sensibilización, motivación y educomunicación

Durante esta semana los miembros del Comité Ambiental de 2ºESO, responsables de Educomunicación, han presentado a sus compañeros de 1ºESO el estado del diagnóstico sobre ruido y residuos del año anterior. Se presentaron los temas estudiados: suciedad en los pasillos, suciedad en el baño, ruido en los pasillos, ruido en las aulas y reciclaje, presentando las causas a estos problemas, mediciones obtenidas, consecuencias y las posibles soluciones.

viernes, 9 de octubre de 2020

Una propuesta digital para CEHS en Salesianos Domingo Savio

Desde Salesianos D. Savio han querido compartir con los demás centros CEHS su propuesta para organizar y dinamizar el proyecto en estos tiempos. Se trata de otorgar un espacio en Classroom a CEHS en el que ir distribuyendo la información y servir de cauce de opinión, además de poder compartir material y realizar las videoconferencias con los alumnos.

Han aprovechado su lanzamiento para comenzar con la sensibilización del proyecto. Así nos lo cuentan en su web:

CEHS on line

CEHS on line

Hemos comenzado el tercer año del proyecto de Centro CEHS, y lo hemos hecho de manera digital. Y es que ahora nuestro proyecto digitalizado llega a todos los alumnos mediante la herramienta digital Classroom.
En la situación actual, hemos considerado que lo más oportuno era comenzar con una sensibilización on line, que llegue a todos los alumnos y profesores de secundaria, y que llegue desde cualquier rincón de Logroño. Ya estemos en el colegio, en casa, en la biblioteca, en la calle, etc.
En Classroom CEHS hemos colgado nuestras noticias de los últimos años y hemos arrancado con este vídeo de concienciación.

lunes, 5 de octubre de 2020

Salesianos Domingo Savio comienza su Plan de Acción

Comenzado el nuevo curso los centros CEHS empiezan a poner en marcha sus proyectos desde el punto donde se quedaron antes de la pandemia. En el caso del CPC Salesianos D. Savio, sí pudieron realizar su II Confint en el mes de febrero. En ella, los alumnos definieron lo que serían las propuestas sobre las que girará el Plan de Acción, que van a desarrollar a lo largo de estos meses.

Aun así, algunas propuestas estaban bastante definidas y se ha decidido empezar con ellas, como es la distribución de contenedores en el patio y la preparación de las papeleras para la recogida selectiva. Lo han llevado a cabo alumnos de 4º de la ESO dentro de la asignatura "Ciencias aplicadas a la actividad profesional". Así nos lo cuentan en su web:

Alumnos comprometidos con el reciclaje


Alumnos comprometidos con el reciclaje

Los alumnos de 4ºB de ESO, dentro de la asignatura «Ciencias aplicadas a la actividad profesional» han realizado un pequeño estudio de distribución de residuos en el patio. El objetivo final era establecer un número de contenedores de reciclaje en el patio según la demanda de los diferentes grupos de alumnos que frecuentan cada zona, y la ubicación de los contenedores y papeleras de reciclaje por zonas.

viernes, 31 de julio de 2020

El cambio climático en el aula: materiales para experimentar, investigar, reflexionar...

VII Confint La Rioja 2019
El cambio climático causado por el ser humano que estamos viviendo en la actualidad se trata de un problema global complejo, muchas veces abstracto (¿no se ve, no se toca, no se huele?), con consecuencias directas e indirectas difíciles de abarcar o comprender en muchos casos ¿tan grave es que haga un poco más de calor en verano o que haya menos días de heladas en invierno? Además, resulta que la implicación social es fundamental para lograr su mitigación, pero también para adaptarnos a procesos y consecuencias que están sucediendo y otras que están por venir. Y, cómo no, aparece aquí de nuevo como un reto de la educación.


Ponencia de Pablo Meira (RESCLIMA) en las V JEhS de La Rioja
A la hora de buscar en internet materiales didácticos nos podemos encontrar con una avalancha de publicaciones, más o menos actualizada, precisa o adaptada. Desde la UNESCO, se ofrece una recopilación de materiales didácticos sobre desarrollo sostenible y cambio climático, organizados también por regiones y niveles educativos:



Os proponemos también tener a mano la recopilación de materiales didácticos del Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM), que podéis ver en este enlace.

La variedad es interesante y está referenciada según el nivel al que van dirigidos. Entre ellos destacamos el primero de todos, que es una guía de recursos sobre cambio climático, realizada por la Red de Centros de Información y Documentación Ambiental (RECIDA). Es de julio de 2020 y cuenta con recursos de todo tipo (vídeos, revistas, artículos, juegos, actividades, apps, webs...), organizados por niveles educativos y con materiales específicos para el profesorado.



También os presentamos aquí una serie de materiales elaborados por el Centre d'Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana y compartido por nuestros compañeros de ESenRED, la Red de Centres Sostenibles de la Comunitat Valenciana: