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viernes, 18 de diciembre de 2020

Plan de Acción en marcha en Jesuitas

El CPC Sagrado Corazón - Jesuitas de Logroño está en su tercer año del Proyecto CEHS, así que se encuentran en plena ejecución de su Plan de Acción. Los temas en los que están trabajando son los Residuos y el Ruido, para los cuales el año pasado diagnosticaron una serie de problemas.

Para mejorar en esos aspectos, han desarrollado un minucioso Plan de Ejecución, con acciones priorizadas y responsabilidades bien delimitadas entre profesores y alumnos representantes, miembros a su vez del Comité Ambiental. Además, visibilizan en él el estado en el que se encuentran cada una de las acciones que están llevando a cabo.

Os presentamos a continuación las últimas entradas de su blog que dan fe del trabajo que se está llevando a cabo en el centro. Algunas de las acciones ya están dando resultados, así que el centro se encuentra en pleno proceso de transformación. Además, disponéis en formato de descarga los materiales generados:



Los alumnos del Comité Ambiental han trabajado intensamente en la síntesis y diseño del Plan de acción para los problemas del ruido y residuos en el Centro, aportando ideas, responsabilizándose de las tareas, señalando los objetivos y categorizando las diferentes acciones a ejecutar. Como resultado de este intenso trabajo, han obtenido el siguiente plan de acción a realizar.

jueves, 17 de diciembre de 2020

Videos de sensibilización del alumnado y completa página web CEHS para educomunicar y facilitar el desarrollo de CEHS en el IES La Laboral

 

El IES La Laboral sigue con paso firme su comienzo en CEHS en este difícil curso. 

Una de esas tareas que afianzan el proyecto, y más en un centro educativo tan grande, es aglutinar la información relacionada con el proyecto, no solo como noticias, sino como repositorio de los recursos e información relevante, es un blog como el que han hecho.

Destacamos que continúan la sensibilización inicial, mientras se difunde en estos días la realización de las encuestas de prediagnóstico entre la comunidad educativa, con vídeos de producción propia del alumnado ligados a la misma campaña de Amnistía Internacional de la que se deriva al exposición de carteles que vimos en la entrada anterior. Enhorabuena por poner al alumnado protagonista de la propia sensibilización.

Así nos lo cuentan en su blog:

Vídeos elaborados en el marco del concurso de Amnistía Internacional "Cambio climático una cuestión de Derechos"

Con el fin de proporcionar nuevos materiales elaborados por nuestros alumnos que pudieran servir para la sensibilización del alumnado para participar el el proyecto CEHS, desde el Departamento de Filosofía se ha realizado una exposición de carteles sobre "Cambio climático una cuestión de Derechos" del concurso de Amnistía Internacional, que tenemos expuesta en el Patio de cipreses del Instituto.

Los alumnos realizaron también un par de vídeos muy interesantes que pueden emplearse para la fase de sensibilización.

¡Disfrutad de ellos y del gran trabajo de estos artistas de nuestro Instituto!!!!

El Cambio Climático Daniel Establie 1B


EXIGIMOS UN RESPETO Marta López




domingo, 13 de diciembre de 2020

El CEIP San Francisco, ejecutando su interesante proceso de mejora del patio

 El CEIP San Francisco de Logroño, sigue con su emocionante proyecto de Patio, proceso en el que, alrededor de las investigaciones y propuestas del alumnado, se han ido integrando familias, ayuntamiento, entidades sociales del barrio. El covid-19 dejó a medias acciones, que este curso continúan con determinación.

¡Adelante!

Así nos lo cuentan en su blog:

JUEGOS DE PATIO

Posted: 09 Dec 2020 01:24 AM PST

 El pasado miécoles 2 de diciembre los alumn@s de 1º, 2º y 3º del Comité Ambiental, han iniciado uno de los proyectos del Plan de Acción: creación de juegos en el patio. A pesar de salir un día lluvioso esto no fue impedimento e iniciamos la transformación desde el porche del colegio. Os dejo con algunas fotos de este día.





sábado, 12 de diciembre de 2020

Los alumnos del CEIP San Prudencio, comprendiendo el coronavirus para ser responsables

 El CEIP San Prudencio de Albelda se plantea en este curso, el primero con la bandera CEHS, agarrar el toro por los cuernos y aprovechar las circunstancias para investigar alrededor de la crisis sanitaria que estamos viviendo a escala Planetaria por la Covid-19. Además de participar en los nuevos prediagnósticos de Salud que inauguramos en CEHS que les permitirá tener datos de cómo ven y viven su salud, están trabajando cómo funciona la enfermedad y porqué es importante la mascarilla: aprendizaje ecosocial fundamental para los tiempos que vienen.

Así nos lo cuentan en su blog: 

LAS COVID-LECCIONES

 ¡¡¡Buenas tardes lectores!!!

Esta vez les toca el turno a los alumnos de 1ºB. Son los más peques de primaria, pero están muy concienciados con las medidas adoptadas para vencer al COVID. Esperan pacientes la toma de temperatura, vencen al frío por la ventilación constante, guardan distancias y por supuesto... llevan la mascarilla correctamente en todo momento.

El otro día comenzamos a trabajar las COVID-LECCIONES. Son vídeos de un proyecto de Educación para la Salud elaborado por diferentes profesionales del ámbito de la sanidad y se dirigen a la población escolar para la divulgación de medidas de prevención frente al coronavirus. 

Esta es la COVID-LECCIÓN que vimos sobre el uso correcto de la mascarilla. Se titula "La mascarilla, qué maravilla":




Después hicimos la prueba de la vela. ¿Sabéis en qué consiste? Se enciende una vela y se sopla muy fuerte con la mascarilla puesta. Aquellas mascarillas a través de las cuales la llama se apaga, no cumplen el requisito mínimo del paso de aire expirado, por lo que no podemos confiar en ellas como protección. En cambio, aquellas con las que la vela no se apaga, podemos llevarlas con tranquilidad. 

Tras la actividad recordamos la importancia de llevar mascarillas homologadas, y que si llevamos mascarillas molonas de tela, tenemos que ponerles un filtro homologado para que sean totalmente seguras. 

Por supuesto, nuestras mascarillas cumplían los requisitos, y podemos seguir trabajando con la tranquilidad de estar haciéndolo muy bien. 

Antes sabíamos que debíamos llevar mascarilla. Ahora entendemos por qué. ¡Nos encanta esta forma de aprender!

¡¡¡Hasta pronto!!!

Os dejamos algunas fotos de la actividad:

viernes, 11 de diciembre de 2020

CEIP San Prudencio sigue con las acciones del curso pasado para mejorar el conocimiento de la biodiversidad de su patio

El parón por el confinamiento del curso 19-20 dejó a medias la conclusión del Plan de Acción del CEIP San Prudencio en su tema de Entorno Natural, del que querían mejorar el conocimiento de la fauna que vive en el patio, así como atraerla y poder observarla. 

La instalación de la caja-nido y el hotel de insectos, fue el primer paso. 

Inaugurar el Rincón de la Naturaleza en los recreos era más complicado por las medidas sanitarias por Covid-19 en la que los alumnos no se pueden mezclar... pero llegó la creatividad y las ganas y se convirtió en la Casita de la Naturaleza que estará accesible rotativamente a los diferentes grupos y con sus medidas de seguridad, hidroalcohol y demás. 

Enhorabuena a estos intrépidos detectives de la vida en el patio... os seguiremos la pista, que en breve, se rumorea, van a dar un paso más allá para mejorar el conocimiento de la fauna del río Iregua.

Puedes ver en su blog https://sanprudencioalbeldacehs.blogspot.com/ cómo nos lo cuentan:


CASITA DE LA NATURALEZA

¡¡Buenas tardes lectores!!

Somos los alumnos de 4º de primaria y venimos a contar la actividad tan divertida que hemos hecho hoy al aire libre.

Nuestra profesora Loles nos ha presentado la Casita de la Naturaleza. Es un carro que parece una casa, pero por dentro... ¡guarda muchos secretos!.



Al abrir su tejado encontramos lupas de aumento con las que hemos podido observar bien de cerca diferentes plantas y animales de nuestro patio. Y no solo eso... también hay prácticos libros en los que poder buscar más información sobre lo que encuentras. Hemos rellenado unas hojas de registro para que los demás compañeros puedan ver nuestras observaciones, análisis de datos, conclusiones… Y por si ellos quieren añadir más cosas.

Por supuesto, en el carro había gel hidroalcohólico y desinfectante para limpiar todo correctamente tras su uso y lo hemos dejado disponible para el resto de usuarios.

Os dejamos algunas fotos de la actividad:











Ha sido una actividad muy motivadora... ¡nos encanta aprender en la naturaleza! 



miércoles, 2 de diciembre de 2020

VI Simposio Docentes ESenRED "Educación Ecosocial" , este año on-line y con más participación que nunca

https://proyectosced.wixsite.com/esenred2020

 Estimados compañeros, en ESenRED hemos organizado la VI edición de nuestro-vuestro Simposio de Docentes ESenRED. Tras la cancelación del presencial en julio por la pandemia y en estas circunstancias "a distancias" las compañeras encargadas de esta acción, lejos de arredrarse, se implicaron en ofrecer este encuentro de reflexión e intercambio de experiencias de los docentes ESenRED, en un formato on-line que esperamos sea fructífero para todos... potente aparece su plataforma, que encontraréis aquí  y que os presentamos un poco a modo de guía sencilla:

Desde hoy miércoles a las 10'00h, hasta el sábado estará disponible para un paseo virtual esta zona expositiva donde conocer a cada una de las redes que integran ESenRED, tanto información general de su red, como fichas de proyectos hacia la sostenibilidad que los docentes de las redes nos habéis enviado para compartir y así coger ideas unos de otros.

Las tardes de miércoles, jueves y viernes, tendremos conferencias y mesas redondas tanto de expertos hablándonos de ¿Por qué Educación Ecosocial?, como de docentes con experiencias destacadas, incluyendo una intervención de la Ministra de Educación y Formación Profesional, Isabel Celaa.
Para estos momentos de conferencias, ponencias y mesas redondas, estad atentos a la zona de "Directos" pues se emitiran en streaming.
El viernes, nuestra compañera Marta del San Fran compartirá la experiencia del intenso curso pasado alrededor de una transformación comunitaria del patio desde CEHS.