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miércoles, 13 de marzo de 2019

FP BÁSICA DE SALESIANOS LOS BOSCOS INVESTIGA: VERDADES Y MENTIRAS DE LAS BEBIDAS ENERGÉTICAS.

Desde El Colegio Salesianos Los Boscos, nos informan de un apasionante estudio que han realizado sobre las bebidas energéticas: 

"Con la temática de ALIMENTACIÓN SALUDABLE de fondo, los alumnos de 2º de FPBASICA, aprovechando el tema  “El Método Científico” incluido en el currículo de la asignatura de CIENCIAS APLICADAS,  nos hemos puesto la bata de científicos para desmontar o corroborar algunas de las afirmaciones que tanto los fabricantes, como buena parte de la sociedad defienden sobre las BEBIDAS ENERGÉTICAS.
Las bebidas energéticas… ¿realmente aumentan el rendimiento físico y mental?, ¿pueden ser perjudiciales para la salud? La investigación que han hecho nuestros chicos es buenísima.

martes, 12 de marzo de 2019

Experimento social y día de la mujer

Desde el Ceip San Lorenzo de Ezcaray nos informan de una acción para la igualdad de género:

Por el día de la mujer trabajadora, el 8 de marzo, los/as alumnos/as del centro visualizamos 
en clase un experimento social que llevaron a cabo las profesoras de AL y PT del centro,
 Vanessa y Sofía. Además los/as alumnos/as de infantil estuvimos haciendo, un trabajo de conocimiento 
y visualización de mujeres importantes en la historia de la humanidad. En el CEIP San Lorenzo no nos olvidamos de trabajar la co-educación para ir alcanzando, 
mediante la práctica, un mundo más justo. 

¡Gracias compañeras por vuestro trabajo!












jueves, 7 de marzo de 2019

Jesuitas rumbo a su I Confint

El CPC Sagrado Corazón-Jesuitas de Logroño está en ebullición con los procesos del primer año de CEHS. Ya han realizado su segunda reunión del Comité Ambiental y se encuentran preparando la I Confint.

Además, han publicado el siguiente vídeo en su blog que nos resume muy bien esta primera fase de prediagnóstico en la que se encuentran:


Una vez que han preparado las investigaciones, los alumnos de cada clase presentan unos a otros sus trabajos para que cada clase elija el que considera mejor para explicar qué pasa en el centro con ese tema en la Confint. Así nos lo cuentan en su blog:

Exposiciones

Esta mañana los alumnos de 1ºESO han presentado las exposiciones de sostenibilidad del proyecto CEHS para elegir a las que representarán al colegio en la Confint Escolar del 20 marzo.

miércoles, 6 de marzo de 2019

Actividad intergeneracional contra el consumismo desde el IES Batalla de Clavijo

Os presentamos esta nueva actividad que han realizado en el IES Batalla de Clavijo y que han publicado recientemente en su blog:

"NO FASHION WEEK"

Ya conocéis todos la cantidad de actividades que nuestros ciclos de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad desarrolla en el entorno que les rodea. Con ello tratamos no solo de aprender "trabajando" sino de generar un beneficio social para las personas que pueden servirse de nuestro aprendizaje práctico...

Pues esta vez le ha tocado el turno al grupo de primer año del Ciclo "Animación Sociocultural y Turística"

¿Como que no sabéis qué se aprende en este ciclo? 

Diseñan proyectos que luego van a la práctica de animación y dinamización del medio que les rodea, aprendiendo a utilizar los espacios, recursos y personas de las que dispongan, aprenden a supervisar monitores, a buscar financiación para los proyectos, a trabajar con diferentes colectivos... y así un largo etcetera que vais a conocer mucho mejor si entráis en la página de facebook que está creada para dar promoción a nuestro ciclo... 



Pues en esta ocasión han realizado una actividad muy interesante que trabaja laeducación intergeneracional además de fomentar el no consumismo... Pero voy al grano y os cuento.




El día 14 de Febrero el grupo de 1º de Animación Sociocultural y Turística y su profesora Espe, a través del módulo Contexto de la Animación Sociocultural pasaron la tarde en el Centro de Día Gonzalo de Berceo. Hubo canciones, bailes y un desfile de moda a la que llamamos la 😻"No Fashion Week"😎. Su intención era trasmitir entre las personas habituales en el Centro de día la no necesidad de caer en las garras del consumismo, especialmente en días como el de San Valentín. 

Pues manos a la obra, con nuestros conocimientos y nuestra creatividad diseñamos nuestra propia ropa... con materiales no solo altamente económicos sino reciclables y ahí los tenéis, posando para nuestro blog. 




Fue muy gratificante compartir este día allí y sentir como los "abuelos" recibían con interés, alegría y sorpresa los valores que este fantástico grupo presentó a las y los asistentes con sus bailes y desfiles.

martes, 5 de marzo de 2019

Analizando el Prediagnóstico en Medrano, Entrena, Nalda y Viguera para preparar la I Confint del CRA

El CRA Moncalvillo, como buen CRA, lleva trabajando en red desde el principio de CEHS, entre los cuatro colegios que lo forman: Entrena, Nalda, Medrano y Viguera. Como ejemplo de ello, para investigar hacia la Conferencia Escolar del 1 de Abril, se han repartido los 8 temas del prediagnóstico entre los 4 colegios, de manera que en cada uno solo analizan los datos en dos aspectos... PERO DE TODO EL CRA, fomentando la visión global de su pequeña red. Enhorabuena por el completo trabajo. Lo podéis seguir en su blog CEHS en el Moncalvillo.
Posted: 04 Mar 2019 10:25 AM PST
El viernes los "mayores" de primaria (4º a 6º) nos explicaron a todo el cole lo que ocurre con los Residuos y la Movilidad en Medrano y posteriormente lo compararon con las otras localidades del C.R.A.  Moncalvillo. 
Posted: 04 Mar 2019 10:15 AM PST
Esta semana hemos convocado los comités ambientales en los pueblos de Nalda y Viguera (miércoles 20) y en Entrena y Medrano (jueves 21).

Comenzamos con un pequeño resumen de los pasos a seguir en la evolución del proyecto CEHS hasta llegar a la CONFINT escolar del CRA Moncalvillo que se realizará el 1 de abril en la localidad de Entrena. ¡Comienza la cuenta atrás!
Seguimos con el análisis de las encuestas, conocemos como extraer la información importante, cómo entender los quesitos y gráficas en colores, que representan nuestras respuestas y opiniones en las encuestas.
A continuación pasamos a conocer el informe resumen de nuestra localidad. Definimos las fortalezas, debilidades, hábitos, opiniones y actitudes que destacan en nuestra localidad, así como las políticas de centro que se entrevén a partir del análisis de los datos recogidos en las encuestas.
Posteriormente realizamos una dinámica para analizar los datos del prediagnóstico que investigaremos en las localidades.
  • VIGUERA: Agua y ruido
  • NALDA: Energía y alimentación.
  • ENTRENA: Entorno natural - patio y convivencia
  • MEDRANO: Residuos y movilidad.
    Nos dividimos en grupos y realizamos un análisis de cada tema en las cuatro localidades del C.R.A. Primero comparamos fortalezas y debilidades que nos llaman la atención en nuestra localidad y vemos si se repiten o no en el resto de localidades, así comparamos diferencias y similitudes y nos hacemos una idea más global de la situación en el CRA. Utilizamos gomets de diferentes colores para identificar a cada pueblo y que de esta manera sea más visual la comparación. 

    Nuestros asesores ambientales nos muestran el material que nos ayudará en las investigaciones. Los pasos a seguir serán: COMPROBAR- ANALIZAR-EDUCOMUNICAR y para cada uno contamos con material que nos guía en el proceso.

    martes, 26 de febrero de 2019

    VII Confint Escolar del San Agustín: eligen Residuos y Entorno Natural para continuar hacia la sostenibilidad

    El 12 de febrero, el Colegio San Agustín de Calahorra celebró su 7ª Conferencia Ambiental Escolar (Confint). En ella participaron 59 alumnos, de los cuales 46 lo hicieron como delegados de infantil, primaria y secundaria y 13 como facilitadores de 3º y 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato.


    Os resumimos aquí el desarrollo de la Conferencia que tuvo lugar en la biblioteca del centro:

    1. Acogida motivadora.

    Tras la entrega de las acreditaciones por los facilitadores, tuvo lugar una acogida motivadora conducida por Lucía y Fermín, que han representado al colegio San Agustín y a La Rioja en distintas confint autonómicas, estatales e incluso en la Confint Europea de Lisboa. Dieron paso al orden del día, contaron palabras de ánimo y motivación para sus compañeros e introdujeron los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que se tratarían en la segunda parte de la Confint.


    Tras ellos, todos juntos cantamos la canción Deposito:




    "Deposito"