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martes, 19 de febrero de 2019

Acciones CEIP Gonzalo Berceo Villamediana: Chiquicomité, Almuerzos Sostenibles, Plastic Friday, Ecohuerto, limpieza Cerro San Cristobal,....


EL CHIQUICOMITÉ YA ESTÁ EN ACCIÓN ELABORAN GRÁFICAS





Los alumnos de infantil van anotando en esta ficha mediante palitos las incidencias de ruido y convivencia en sus clase, para tener todos los datos y elaborar la tabla con gráficas.
ESTÁN YA CON LAS PILAS PUESTAS!!!!




ALMUERZOS SOSTENIBLES



Aquí tenemos a los campeones del reciclaje...
IDEAS..1.-Portabocadillos en bolsa de tela lavable.2.- Portabocadillo  en estuche3.- Fiambrera4.-  Solo fruta.5.- Termo

RECOGIDA PAPEL Y PLÁSTICO PAPER AND PLASTIC FRIDAY 




Los alumnos de 3º y 4º depositan los papeles y plásticos, 
los viernes en los contenedores que hay al lado del colegio.
Los alumnos vacían las papeleras de clase y lo echan al contenedor de plástico y papel 
que hay al final de su pasillo. Cada viernes se encarga una clase de vaciar los contenedores del pasillo y toda la clase entera sale a partir de las 13,30 a depositarlo en los contenedores correspondientes.

*Una iniciativa que está resultando muy bien, de forma que los que limpian el colegio no necesitan vaciar estas papeleras y así no se mezclan los residuos.
LARGA VIDA A LA SOSTENIBILIDAD!!!!


SOMOS SOLIDARIOS DESDE EL ECOHUERTO SINDROME DE DRAVET.



Desde el ecohuerto se ha participado con la elaboración de etiquetas de saquitos de laurel y aceite , por los alumnos de 5º y 6º de primaria,así como la venta de dos cardos. 
El dinero sacado va integro a la fundación síndrome de Dravet 
para la investigación de esta enfermedad rara,
que padecen 300 niños en toda España y en Villamediana una niña.


LO QUEREMOS LIMPIO CERRO DE SAN CRISTÓBAL.




Durante las sesiones de EF y acompañados por las tutoras de cada clase,
 preparamos una salida medioambiental con la finalidad
 de concienciar sobre la basura que hay en nuestro monte
 más cercano al colegio, el cerro de San Cristóbal..
Preparamos guantes, bolsas de basura y recogimos papel y plástico. 
Nada de vidrio por ser peligroso
Luego colocamos carteles y al finalizar realizamos una gimkana.
Al regresar al colegio llevamos las bolsas a cada contenedor.
ESTUVO GENIAL!!






lunes, 18 de febrero de 2019

IV Jornadas de Educación Hacia la Sostenibilidad: educar para la transformación ecosocial desde el currículo

El 6 de Febrero de 2019 tuvieron lugar las IV Jornadas de Educación Hacia la Sostenibilidad de La Rioja. La temática de este encuentro fue "educar para la transformación ecosocial desde el currículo". En esta edición se trataba de poner el foco en la inserción curricular de la dimensión ecosocial, es decir, cómo incorporar la transformación hacia un mundo más sostenible social y ambientalmente en los centros educativos.




En los informativos de Telerioja del 7 de febrero podéis ver un extracto de la jornada.



Como introducción a la temática, la jornada se inició con la presentación de experiencias curriculares de docentes CEHS:


miércoles, 13 de febrero de 2019

Integración CEHS SEIN en el Colegio La Salle-El Pilar de Alfaro


Nos cuenta Conchi del Colegio La Salle de Alfaro como están haciendo la integración con SEIN (Secundaria innovación):


"Uno de los proyectos con carácter propio de La Salle es SEIN “Secundaria Innovación”, en el que se plantean ABP de problemas abiertos enmarcados en escenarios para cada curso de la ESO.
En 1º ESO, el contexto “En torno al entorno” es el que se realizan sinergias directas con CEHS y el entorno medioambiental. Algunos de estos proyectos realizados dan paso a creaciones como este hotel d
e insectos.



Para realizarlo, investigaron qué insectos son propios de la zona, cómo sería un hogar ideal para ellos; buscaron materiales asequibles a su alcance; y, finalmente, lo donaron al colegio de Educación Infantil para colocarlo en el huerto escolar. Tras varias semanas, han comprobado que este hotel tiene muchas críticas positivas y gran cantidad de reservas.
Otros proyectos elaborados en el primer curso: campaña de concienciación sobre los residuos arrojados al váter y análisis del agua en Alfaro; contextualización de los 17 ODS en el colegio, con la planificación de diferentes actividades; creación de esculturas con material reciclado gracias a la colaboración de las familias del centro; exposición sobre el visón europeo; y campaña de concienciación sobre el reciclaje.  
En 2º ESO cuyo escenario se enmarca en la Edad Media, se han realizado proyectos en los que alumnos han comparado métodos de conservación de alimentos antiguos y modernos; o lociones y ungüentos empleados en el Medievo para distintos dolores y enfermedades.
En 3º ESO, “Pueblo solidario” es escenario. Varios grupos han trabajado sobre la convivencia; sobre las redes sociales y sus peligros; otro ha teatralizado breves fábulas y las han representado en los tres centros de ancianos de la localidad; etc.  Estos serían problemas enmarcados en APyS.
Y por último, en 4º ESO, en el que hay varios escenarios, han planteado problemas como la creación de una empresa de productos cosméticos naturales realizados por los propios alumnos; la realización de un Plan de Acción Tutorial en cuya propuesta se incluyen actividades de concienciación y acción sostenible."

ABP. ¿Te atreverías a diseñar una nueva camiseta para el colegio? Charla sobre Moda Sostenible en La Salle – El Pilar.


Desde el Colegio La Salle-El Pilar de Alfaro nos informan sobre un ABP muy interesante que están desarrollando:



"El ABP que han comenzado los alumnos de 1º ESO en La Salle – El Pilar, “¿Te atreverías a diseñar una nueva camiseta para el colegio?”, aúna fuerzas con el proyecto de CEHS del centro y trabajan sobre la moda con una perspectiva sostenible.
Para dar el pistoletazo de salida en el proyecto, han contado con la experiencia de Estíbaliz Sáenz de Urturi, miembro del Colectivo Moda Sostenible La Rioja, quien de forma altruista se desplazó hasta Alfaro para ofrecer sus conocimientos, experiencias y sembrar en los alumnos más concienciación en el tema.
Los alumnos quedaron sorprendidos por datos como la segunda industria que más contamina el medioambiente, la cantidad de agua necesaria para crear un vaquero, etc. Y adquirieron nuevos conceptos como “slow fashion”, “prendas Km 0” o el “Fashion Revolution Day”. A través de distintas dinámicas, Estíbaliz amplió el concepto de las 3R para añadir una cuarta R, Reflexionar, y conseguir así una mirada más crítica en una acción tan cotidiana como vestirse.
El proyecto sigue en marcha con actividades de búsqueda de información sobre moda sostenible en España, análisis de sus marcas habituales, comparación con otros países europeos, entre otras. Todos están impacientes por ver los productos finales de este proyecto.
Los profesores están muy agradecidos al Colectivo Moda Sostenible La Rioja por su amabilidad, disponibilidad y compromiso con el medio ambiente y la educación."




martes, 12 de febrero de 2019

El CEIP Sáenz de Tejada expone los resultados del prediagnóstico de ruido y convivencia

Los alumnos del CEIP Sáenz de Tejada han respondido unos cuestionarios on-line que les sirvan para identificar algunos problemas en relación con el ruido y la convivencia que les permitan orientar sus investigaciones Hacia la Sostenibilidad.  Interesantes elementos como:

  • Molesta el ruido del cole
  • En el recreo hay más conflictos y sobre todo entorno al fútbol.
  • La nueva medida de las filas ha mejorado la convivencia
  • ... y otras...
Enhorabuena... y manos a la obra...



Posted: 08 Feb 2019 06:06 AM PST
Tras realizar las encuestas sobre ruido y convivencia online, éstos son los resultados:

LOS RESULTADOS SE PUEDEN VER EN ENL CORCHO DE LA ENTRADA DEL COLEGIO PARA QUE LOS VEAN TODO EL MUNDO
RUIDO


lunes, 11 de febrero de 2019

Tres años después... Varia mantiene los logros en materia de Ruido

El CEIP Varia tienen una comisión de Sensibilización que, entre otras cosas, se encarga de recordar lo logrado y las medidas de gestión que se han ido incorporando en el centro a lo largo de los años de viaje Hacia la Sostenibilidad. El ruido fue uno de sus temas de su diagnóstico y plan de acción en los cursos 2014-15 y 2015-16, en los cuales, reducir las molestias sonoras en clase por medio de amortiguar las patas de las sillas, fue una medida fundamental que la patrulla Anti-ruido se encarga de recordar.

Así nos lo cuentan en su blog Varia Hacia la Sostenibilidad.




Comité de sensibilización. ¡Luchamos contra el ruido!

La comisión de sensibilización sigue trabajando para recordarnos la importancia de seguir adelante con todo lo que hemos aprendido.
Esta vez toca recordar el ruido. Así que, una patrulla de alumnos anti-ruido ha entrado en el aula de inglés y de 3° de infantil, y nos ha colocado pelotas de tenis usadas en todas las patas de las sillas.
Las pelotas de tenis se cambian cada tres meses porque ya no botan igual así que nosotros las aprovechamos y reutilizamos; y a la vez, conseguimos que nuestras sillas sean absolutamente silenciosas.
Muchas gracias a la escuela de tenis de la Fundación Cultural Recreativa Cantabria por su colaboración.