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viernes, 8 de diciembre de 2017

Buzón de Sugerencias para mejorar la convivencia en CEIP Varia



El CEIP Varia está trabajando este curso al Convivencia. Todo el centro participa en algo relacionado con el tema, unos más centrados en sensibilización, otros en investigar qué está ocurriendo y otros en acciones que mejoren este aspecto. Esta actividad contiene las tres vertientes, pues sensibiliza a comunicarnos para convivir, a la vez es una acción que mejorará la convivencia y además permite, mediante su análisis ver qué tipo de mensajes predominan y diagnosticar algunos aspectos de convivencia. Los alumnos de 1º de Primaria irán recogiendo los datos.

Así nos detallan esta actividad en su blog "Varia Hacia la Sostenibilidad":


Desde hoy, ponemos en marcha el BUZÓN DE SUGERENCIAS para mejorar la CONVIVENCIA.


Estará colocado en la entrada del colegio y los niños de 1º de Primaria comprobarán cada jueves si hay mensajes.

Todos los niños/as, papás/mamás y profesores/as pueden escribir sus sugerencias y opiniones:
  • Tengo una idea...
  • Gracias por...
  • Me ha gustado...
  • Me gustaría que...
  • Perdón por...
  • ...y todo lo que se te ocurra
¡Anímate y deja tus mensajes!

jueves, 7 de diciembre de 2017

Los alumnos de La Salle-El Pilar reciclan y juegan a Pelota-Cesta

Los alumnos de 5º de Primaria del Colegio La Salle-El Pilar de Alfaro han confeccionado en educación física el equipamiento para jugar a Pelota-Cesta con envases de suavizantes y detergentes, materiales resistentes y provistos de una ergonómica asa, con lo que son fácilmente aprovechables. 

martes, 5 de diciembre de 2017

Rap contra la Desigualdad de los alumnos de Alberite



Alrededor del Día Mundial Contra la Violencia de Género un grupo de alumnos del CEIP Avelina Cortázar de Alberite han compuesto e interpretado este rap contra los prejuicios de género y fomentando la igualdad
¡Enhorabuena artistas!

jueves, 30 de noviembre de 2017

En SAN AGUSTÍN ¡LA CIENCIA EMOCIONA CONTARLA, TAMBIÉN!

Desde el colegio San Agustín de Calahorra nos informana del los apasionantes días científicos que han tenido  con su proyecto diver_conciencia:

Sustituir las clases magistrales por trabajos colaborativos, por proyectos, de aprendizaje activo,
gamificación etc. en una palabra:
Aprendizaje por descubrimiento.

El objetivo final del aprendizaje por descubrimiento es que los alumnos lleguen a descubrir cómo funcionan las cosas de un modo activo y constructivo.
Por ello como cada año el departamento de ciencias, en concreto alguno de sus profesores especialista, trabajan diversos aspectos de la ciencia. Promueven una serie de actividades relacionadas con las Ciencias para impulsar el conocimiento científico y lograr que los alumnos se interesen por temas científicos y vean que ciencia es todo lo que nos rodea.
Esta actividad tiene el propósito de generar debates en torno a la innovación, la contribución de la ciencia al desarrollo y las temáticas sociales y sostenibles, con el objetivo de desarrollar habilidades en la construcción crítica de argumentos sólidos basados en información científica, así como contribuir a la formación de una sociedad más sostenible, que favorezca la resolución de problemas medioambientales y conflictos sociales.
Nuestro Proyecto DIVER_CONCIENCIA: permite crear un espacio que permita el intercambio, la divulgación y la comunicación de conocimientos científicos, en la que los actores-divulgadores son los alumnos y alumnas  del colegio.
Este año el mes de la ciencia lo hemos dedicado a: TALLERES DIVER_CONCIENCIA: LA CIENCIA ¡LA CIENCIA EMOCIONA CONTARLA, TAMBIÉN! Los días  2 y 3 de noviembre de 2017 los alumnos de 1º Bachillerato, ESO y de E. Primaria realizaron talleres a los alumnos de Educación Infantil y Educación Primaria.
Lista de reproducción del Mes de la Ciencia 


  1. Taller de juegos lógicos-matemáticos impartido por alumnos de ciencias sociales de 1º de bachillerato CCSS y 3º eso para trabajar los números y otros conceptos lógico matemáticos con algún material reciclado  a alumnos de infantil y primaria.
  2. Taller sobre calentamiento global y el viñedo Riojano  impartido por alumnos de 1º de eso de biología bilingüe  a alumnos de 3º de EI.
  3. Taller de cultura audiovisual: ilusiones ópticas impartido por alumnos de 2º eso de Cultura Audiovisual  a alumnos de 4º y 6º de EP
  4. El búho “karma” características de la especie, comportamiento y curiosidades. La Familia Barco-Orraca presentan a su ave rapaz “Karma” a los alumnos de 1º de EI, de 4º EP y 4º ESO.
  5. Taller DIVER_CONCIENCIA impartido por alumnos de 5º y 6 de EP BILINGÜE a alumnos de  1º y 2º de EP.
  6. Taller DIVER_CONCIENCIA impartido por alumnos de 4º eso y 1º bachillerato científico tecnológico a alumnos de  infantil y 3º de EP.


miércoles, 29 de noviembre de 2017

La bandera CEHS promete tres años más viajando hacia la Sostenibilidad en Escolapias del Sotillo


El CPC Inmaculado Corazón de María hizo un acto celebrativo para comunicar a los alumnos del centro que la Bandera CEHS luce en las fachadas del centro, recordando el viaje realizado, por un lado, y sobre todo, el viaje por llegar hasta conseguir un entorno y un planeta más justo, equitativo y sostenible. 
Símbolos veteranos del proyecto en el centro, como la caja roja de los residuos, junto a símbolos nuevos, como la pelota llena de mensajes hacia la sostenibilidad, los pétalos de colores que representan la diversidad del proyecto, canción y baile colectivos, todo ello precedido del discurso del representante de los alumnos, Andrés, delegado del centro, de La Rioja y de España en la próxima Confint Europea de Lisboa (mayo de 2018) y del discurso de apertura de Raquel, representante de los profesores. 


Enhorabuena a toda la comunidad educativa
... seguimos Hacia la Sostenibilidad.