La Confint Rioja también fue un espacio de encuentro para los docentes, de intercambio de experiencias y de valoración del recien estrenado proceso en los centros educativos.
Para experimentar la pedagogía participativa haciendo, que es la mejor manera, utilizamos las mismas dinámicas que paralelamente estaban realizando los alumnos para fabricar su carta de responsabilidades.
En nuestro caso, después de una ronda de expresión de las vivencias de cada docente en el proceso, las utilizamos para construir colectivamente una valoración del proceso Confint.
El resultado, muchas ideas interesantes agrupadas temáticamente y cuatro árboles conceptuales. Puedes consultar el documento que recoge este trabajo aquí.
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