Así nos lo cuentan:
Se organizaron en parejas los observadores durante el recreo con petos verdes y una señal de STOP y anotaban en la tabla. Lo he unificado en una tabla, que es la ficha D2...
...se habían centrado más en infantil, y que parecía que en primaria, apenas había conflictos.
Así que se hizo una puesta en común y es lo que se refleja en la pizarra.
Después se les preguntó cuál querían investigar y profundizar, cual era el problema que más les preocupaba y salió "No estar de acuerdo con los equipos de fútbol", eso llevaba a picarse, a insultarse a veces, a burlarse de los que van perdiendo y no tratarse con respeto. (Esto sería la priorización)
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