Ya tenemos el vídeo resumen de la Confint Rioja

El 25 de abril de 2013, 44 alumnos de 9 centros educativos de La Rioja celebraron la primera Confint autonómica. Compartieron sus experiencias Hacia la Sostenibilidad dentro del proyecto CEHS y construyeron colectivamente una Carta de Responsabilidades de los niños y jóvenes de La Rioja para cuidar el planeta. Paralelamente, 18 de sus profesores participaron en actividades de intercambio, evaluación y formación. 8 facilitadores engrasaron los engranajes para que todo funcionase lo mejor posible y varios colaboradores pusieron su valioso granito de arena. MUCHAS GRACIAS A TODOS Y A TODAS

Así ve Carla Royo, la Confint escolar y la Confint Rioja

¿Resulta increíble no? Sí, el cómo lo que empieza siendo unas simples encuestas, un proyecto para perder clase, acaba haciéndote reflexionar y cuestionarte todo…

Todo comenzó a cobrar vida el día que se celebró la Confint en el instituto… ese día

empecé a ser consciente de nuestra situación, nada más que mirando en el instituto se podía ver el malgasto de agua, basura por el patio y pasillos, contaminación acústica en las aulas, uso excesivo de las calefacciones… sí, pequeños detalles de los que nadie se daba cuenta, los cuales estaban yendo a más, acabando con el planeta…

Ese día se tomaron decisiones, se propusieron ideas y hubo diversas opiniones, todo eso tenía un fin común, cuidar nuestro entorno, centrándonos en el instituto.

Fuimos cuatro las representantes elegidas para atravesar las paredes del Celso Díaz de Arnedo y llevar nuestras ideas a Logroño, dónde más centros compartían también sus opiniones.

En Logroño, el día pasó rápido, nada más llegar tuvimos una pequeña conferencia de introducción, con un video de presentación y las presentaciones de los coordinadores y colaboradores del proyecto.

Para mí la parte más interesante llegó a continuación, cuando salimos a un patio exterior, allí cada instituto y colegio apoyándose en unos carteles o juegos explicó la situación que se daba en su centro. Nosotras, contamos por ejemplo el malgasto de agua en los baños, los papeles que había en las aulas, lo poco que la gente reparaba en los problemas medioambientales del instituto, etc. Por supuesto  también expusimos las ideas que habíamos tenido para acabar con estos problemas: un concurso literario, aulas limpias, publicar la evolución de los proyectos en el blog, limpieza de pasillos y patios, la marcha verde…

Terminada esta actividad volvimos a la sala del principio en la cual hicimos una lluvia de ideas sobre los problemas medioambientales, las consecuencias y las soluciones a estos, resumiendo al final nuestras ideas en tan solo unas frases.

Tras esta intensa mañana fuimos a comer a la zona universitaria de Logroño.

Por la tarde, hubo diversos talleres: en uno se hizo una pancarta, en otro una carta de responsabilidades, en otro se hizo teatro y hubo también uno de creación de blogs.

Para finalizar el día elegimos a los representantes que irán a Galicia y expusimos los resultados obtenidos en los talleres delante de algunos representantes políticos de la Rioja.

Fue una experiencia emocionante, excitante y entretenida… pero sobre todo nos sirvió a todos para sacar una serie de conclusiones:

El planeta, se destruye por instantes, cada vez se encuentra en peores condiciones, se vierten más residuos en él, cada día que pasa perdemos conciencia sobre lo que pasa.

Sí, nos han dado un ejemplo de excesivo consumismo, nos han dejado la falsa idea de usar sin control las energías de las que disponemos, pues viendo esto quizás sea verdad que a los jóvenes no se nos ha dejado un buen ejemplo. ¿Y qué? ¿No es hora de cambiar el rumbo, de que nosotros lo cambiemos? Los recursos se agotan y no duran eternamente, somos el futuro, y está en nuestras manos. Podemos seguir yendo como hasta ahora o podemos intentar poner cada uno nuestro granito de arena. Utilizar los medios que se nos están dando como la Confint para expandir nuestras ideas, para que esto llegue a todo el mundo y juntos poder sacar el planeta adelante.

Carla Royo, 1º ESO A

IES Celso Díaz (Arnedo)

I CONFINT RIOJA: Sesión de trabajo de los docentes

La Confint Rioja también fue un espacio de encuentro para los docentes, de intercambio de experiencias y de valoración del recien estrenado proceso en los centros educativos.

Para experimentar la pedagogía participativa haciendo, que es la mejor manera, utilizamos las mismas dinámicas que paralelamente estaban realizando los alumnos para fabricar su carta de responsabilidades.

En nuestro caso, después de una ronda de expresión de las vivencias de cada docente en el proceso, las utilizamos para construir colectivamente una valoración del proceso Confint.
El resultado, muchas ideas interesantes agrupadas temáticamente y cuatro árboles conceptuales. Puedes consultar el documento que recoge este trabajo aquí.

La Red Estatal de Escuelas para la Sostenibilidad (ESenRED) ya tiene logo

ESenRED ya tiene logo, después del concurso que convocamos las redes de escuelas hacia la Sostenibilidad de toda España, incluida nuestra recién creada Red en La Rioja. 

Desde CEHS nos alegramos de que al menos un trabajo fuera presentado desde aquí, gracias por participar. 

El logo seleccionado por el jurado ha sido el que véis al lado, presentado por un centro de REDECOS, nuestra Red hermana en Canarias.


Así aparece en el blog de ESenRED-Confint:

El centro escolar ganador del concurso de logo para ESenRED, tras la decisión del jurado, ha sido el centro educativo EASD. FERNANDO ESTÉVEZ de Santa Cruz de Tenerife, por la profesora, Mª Anunciación Santamaría Ramiro, habiendo sido creado por los siguientes alumnos y alumnas de 1er curso de Gráfica Publicitaria:

• Carlotta Gromaz Plasencia
• Isamar Dorta Torres
• Rosario Cornejo Osorio
• Lucía Fariña Pérez
• Carlos Chinea Lorenzo
• Vicente Álvarez Montes
• Yolanda Diéguez López
• Carmen Fajardo Hernández
• Isabel Guadalupe Rodríguez

Este centro, a través de su red Redecos, recibirá de la organización algún obsequio por su participación.

Felicidades al centro ganador y a todos y a todas las participantes en el concurso porque habéis puesto el trabajo muy difícil al jurado.

¡Muchas gracias a todos y a todas!

¡¡Seguimos trabajando por la sostenibilidad en y desde los centros educativos!!

¡¡¡Acción!!!

Carlos y Micaela del Colegio Salesianos nos cuentan su Confint escolar

Convivencia Forestal YouTubosque en Lumbreras

Los días 2 y 3 de Mayo el C.P.C. San Agustín de Calahorra y el C.E.I.P. Navarrete el Mudo de Logroño disfrutaron del premio del Ier certamen de video-clips Youtubosque. La Convivencia comenzó el jueves en la Casa Forestal de La Pineda (Lumbreras) a las 10 de la mañana. Se presentó la actividad y los participantes, uno a uno, expusieron las ideas, sentimientos, creencias que les inspiraban los bosques. Alegria decia uno, animales decia otro, oxigeno, naturaleza,....

A continuación nos dividimos en dos grupos, unos participaron en una sesión de anillamiento para conocer a los responsables de la salud del bosque, los pájaros. Los capturaban con unas redes instaladas en el bosque, posteriormente David y Lydia anilladores profesionales les desmostraron en que consiste el anillamiento, asi como curiosidades de los pajaros capturados. Entre otros pudimos ver carbonero garrapinos, acentor común, pinzón vulgar, trepador azul, petirrojo,...Los chavales mostraban especial entusiasmo al agarrarlos por las patitas para soltarlos por la ventana.

Mientras tanto, otro grupo asistía a una sesión práctica de gestión forestal impartida por Luis un Agente Forestal. Les contó como se organiza la explotación forestal del Monte de La Pineda perteneciente a las trece villas: como son los turnos de corta, como se gestionan los pastos, la caza, etc. Midieron los esbeltos ejemplares de allí, tanto el diámetro, como la altura, con un instrumento muy curioso llamado relascopio, que llamó la atención de los alumnos. Pudieron ver que un bosque es algo más que plantas y animales que aporta muchos bienes a nuestra sociedad.

Después de una fría mañana participando de la vida del bosque y ya con hambre, bajamos al albergue de Lumbreras en el que nos recibio Rafa. Nos distribuimos en las habitaciones y bajamos a comer comida calentita.
Por la tarde, nos reunimos en la sala de usos múltiples del albergue donde jugamos al bosque de los ciervos con el que comprendimos cómo se establece el equilibrio dinámico de las especies que viven en el bosque.... Después pusimos a prueba la capacidad artística de los participantes.
Divididos en cuatro grupos, cada uno con un mural dibujó un árbol y plasmaron en varios post-it  sus ideas, sentimientos, de lo que es un bosque que posteriormente pegaron en el árbol a modo de hojas.


Al día siguiente nos levantamos dispuestos a disfrutar del Parque de aventura de Lumbreras. Rafa, nuestro anfitrión nos dio una instrucciones básicas por ponernos los arneses, cascos,...para disfrutar con seguridad de las torres, puentes colgantes, pasos tibetanos, etc. La caras de los chavales y no tan chavales que en un principio eran de miedito e inseguridad se transformaron a lo largo de la mañana en rostros de diversión y disfrute.... Con el Tiro Con Arco probamos nuestra punteria unos con más fortuna que otros.
Despues del Parque de Aventura, nos dirigimos al albergue a recoger nuestra mochila y a realizar la evaluación de la convivencia Forestal. Las opiniones fueron en general muy positivas destacando por encima de todo la convivencia entre los colegios, la jornada en la Pineda con el anillamiento y el Parque de Aventura. El Aspecto negativo mas destacado fuel el mal tiempo que nos acompaño durante los dos días, ya que no nos permitio realizar algunas actividades. En resumidas cuentas, fueron dos días en los que disfrutamos de la compañia de alumnos de otros colegios, así como del contacto con el bosque.
Muchas gracias a todos los que lo han hecho posible: David, Lidia, Luis, Rafa, Alberto, Ángeles, Leonor, Isabel, Teresa, ...
 
A continuación puedes ver un pase con las fotos más interesantes de la convivencia forestal