Acción Confint Navarrete El Mudo: concienciación cara a cara con los viandantes en el Espolón

Aprovechando hasta el límite el curso escolar, los alumnos del CEIP Navarrete El Mudo mantienen sus compromisos de su Confint Escolar y hacen su segunda acción, que pretendía concienciar a la gente fuera del colegio sobre la protección del medio ambiente. Coherentes con su objetivo de difusión, eligieron un lugar emblemático del centro de Logroño: el Espolón. Superadas rápidamente las vergüenzas iniciales, los alumnos fueron entregando mensajes y viviendo una experiencia de contacto directo con la gente hablando de medio ambiente altamente satisfactoria para ellos. Así su web:

nos lo cuentan en

ACCIÓN 2 MENSAJES EN EL PARQUE

Ecrito por  Super User Publicado en Sostenibilidad

El pasado viernes, 20 de junio, llevamos a cabo la segunda acción a la que nos habíamos comprometido en la II Confint Escolar. Fue como una misión en el Espolón, repartimos todos los mensajes que habíamos elaborado entre todos los alumnos del cole. Nos organizamos en pequeños grupo y con un mapa del parque fuimos a las diferentes zonas que nos marcaban los capitanes. Cumplimos con la misión de entregar el mensaje e informar sobre la importancia de la sostenibilidad. Resultó una experiencia inolvidable, hablar con gente que no conocíamos, un peregrino de Alicante, empleados de la limpieza, turistas, jubilados, etc. Para repetir. Queremos compartir algunos momentos con todos porque está acción es de todos.

Acción 5 de Junio en el Navarrete El Mudo, repitiendo su exitoso "Día del Tupper Reutilizable"

Podéis ver el abundante color verde que recibió a los alumnos del CEIP Navarrete El Mudo el 5 de Junio, Día Mundial del Medio Ambiente, en el que, dado el éxito de su realización como Acción Confint del Día del Tupper Reutilizable. En el vídeo podéis ver imágenes del 5j, así como el trabajo cotidiano de los alumnos en el proyecto, ellos solitos (el cámara-adulto-pasa desapercibido), con imágenes del primer día del Tupper.

Acción 5 Junio en el CIPFP Camino de Santiago: Los Delegados Confint comunican la Carta del 14 de mayo a sus compañeros

Aquí podéis ver en vivo y en directo un fragmento de la comunicación que dos alumnos participantes en la IIConfint La Rioja, hacen a sus compañeros alumnos de Pastelería, buscando como aplicar la Carta de los Niños y Jóvenes sobre el Medio Ambiente Urbano a su centro. Nos asomamos por una  ventana al día a día de la escuela en una fecha como el 5 de Junio, Día Mundial del Medio Ambiente. También hicieron un cartel para sensibilizar sobre ese día.

Acción 5 Junio conjunta de dos centros CEHS: CRA de las Cuatro Villas en Alfaro con el Obispo Ezequiel Moreno

Atención a esta lectura de la Carta de la II Confint Rioja porque está hecha por los representantes de dos centros de la Red CEHS que, aprovechando que el CRA de las Cuatro Villas andaba por Alfaro de Excursión, se juntaron con los alumnos del CEIP Obispo Ezequiel haciendo visible la Red de Centros Hacia la Sostenibilidad que quiere tejer este proyecto,

ENHORABUENA

El Video de la II Confint de La Rioja

El 14 de Mayo de 2014 fue un día intenso en el que los alumnos delegados de cada uno de los 17 centros compartieron experiencias y construyeron juntos sueños urbanos sostenibles, compromisos y peticiones a los adultos. Profesores, asesores de Educación Ambiental y personal de las Consejerías de Medio Ambiente y de Educación también intercambiaron impresiones, trabajo e ilusión.
Este video sirve de recordatorio, tanto de lo vivido ese día, como de las semillas de cambio que se gestaron y que depende de todos y todas que germinen.

Pasadlo a compañeros, familias y todos los que se preocupan por el medio ambiente y ese día no pudieron estar.

GRACIAS A TODOS POR ESTE DÍA

Huerto y comunicado verde: Acción 5 de Junio en el CEIP Eladio del Campo

El 5 de Junio en el colegio de Murillo de Río Leza la Sostenibilidad se celebró con dichos y con hechos: leer la carta de la Confint de La Rioja a todo el cole de verde, después de haber instalado un riego por goteo a su magnífico huerto. Nos cuentan el contenido del video-montaje:
- 1º instalación del riego tanto del huerto escolar como de todas las zonas ajardinadas del mismo. En dicha instalación participaron los alumnos de 3º ciclo de EP y alumnos de 1º y 2º ESO.

- 2º parte: obra finalizada. Son una serie de fotos en las que se observa como ha quedado la instalación del tiego.

- 3º parte: celebración conjunta de todo el centro del dia mundial del medio ambiente donde todos acudimos al centro con camisetas verdes y se confeccionaron una viseras de cartulina verde. Al final de esta parte aparece la lectura del manifiesto como culminación al acto’ 
A continuación podéis ver un resumen del vídeo, y los que estéis interesados en los huertos escolares, podéis pinchar aquí para ver el vídeo completo, merece la pena.

Acción 5 de Junio CEIP Gaunas

Desde el CEIP Las Gaunas de Logroño nos envían su acción 5 de Junio en la que idearon y pintaron un mural dedicado a este significativo día.

Acción 5 de junio en Salesianos Domingo Savio

"Los alumnos y alumnas del Colegio Salesianos Domingo Savio celebraron el día del Medio Ambiente, todos juntos en el patio .Leímos un comunicado escrito por las delegadas de la Confint Rioja y bailamos al ritmo de una canción llena de mensaje medioambiental y como no íbamos todos de verde."

Acción 5 de Junio en Ntra. Sra. del Sagrario de Navarrete

Desde el Colegio Ntra. Sra. del Sagrario nos envían la grabación de su acción 5 de Junio día del medio ambiente. ¡Que guapos y guapas están todos con sus camisetas verdes!

II Confint Rioja: Los alumnos imaginan su ciudad sostenible

Después de la Feria de experiencias, en la que los alumnos contaron al resto de centros su recorrido hacia la sostenibilidad, los alumnos se reunieron en gran grupo para trabajar el tema principal de la Confint Rioja, nuestro entorno urbano sostenible. Para facilitar el desarrollo de esta parte los alumnos tuvieron que realizar un pequeño trabajo previo a la confint; seleccionar aquellos dos problemas ambientales más frecuentes en el entorno de los centros educativos.

La primera dinámica de la mañana  "Ecomapa de Problemas Ambientales" se centró en localizar, describir, exponer dos problemas ambientales existentes en cada uno de los entornos de los centros educativos del proyecto CEHS.
Cada alumno, representante del centro, pegó, en un mapa gigante de La Rioja o en el plano de Logroño, un icono del problema y un post-it resumiendo las características del problema, dando una breve explicación de cómo afecta al entorno del colegio. Posteriormente, en un taller de la tarde ese mapa se trasladó a google maps para dar acceso on-line al mismo.


Ver Mapas de problemas en un mapa más grande  

La segunda dinámica de la mañana  "La ciudad soñada" consistió en plasmar el sueño sostenible que cada alumno tiene sobre su ciudad ideal para, posteriormente, en grupos, construir un sueño colectivo y ver cómo se puede alcanzar asumiendo unas responsabilidades concretas. La actividad comenzó con un pequeño vídeo introductorio para incitar al alumno a imaginar su ciudad ideal.

Posteriormente, a cada alumno se le proporcionó un papel-sueño en el que escribió, uno o varios  aspectos de la ciudad que quiere mejorar , como se imagina la ciudad o pueblo sostenible de sus sueños. Para facilitar la actividad se realizó una meditación guiada e con música relajante de fondo y las palabras de uno de los asesores.

Una vez plasmado el sueño llegó el momento de compartirlo. Esta fase de la dinámica consistió en que, el alumno con su sueño se encontró con otro alumno de un  colegio distinto al suyo. Cada miembro de la pareja contó al otro como es su sueño. Después se reunieron con otra pareja y volvieron  a compartir sus sueños, estos cuatro se reunieron con otros cuatro , así hasta que se formen unos 10 grupos. 

Cada grupo “sueño-tema” se reunió y creo un sueño colectivo que englobo todos los sueños individuales. Por último eligieron un portavoz que explicó este sueño colectivo al gran grupo.

Nube de temas de los sueños colectivos

Después de acordar los sueños colectivos se realizó la dinámica "Ciudadanos responsables", cada grupo tuvo que ver como se puede alcanzar ese sueño colectivo y para ello los alumnos propusieron distintas responsabilidades, de tal manera que el grupo se junto con una variedad de ellas. Como último paso se eligió una de las responsabilidades o se consensuó una que juntase  a todas.

Responsabilidades acordadas 

“Hacer una campaña para concienciar a las personas de que la contaminación nos afecta a la salud”

“Poner más papeleras en la calle utilizando carcasas normales y pintarlas de los colores de los contenedores”

“Realizar trabajos manuales como: carteles de reciclaje”

“Utilizaría medios de transporte ecológicos”

“Ayudarnos unos a otros”

“Concienciarse y concienciar a los demás de reciclar y cuidar las zonas verdes y moverse en vehículos no contaminantes”

“Ponerse en el lugar del otro y empatizar con el medio ambiente”

“Concienciar a la gente de las 5 Rs”

“Difundir las ideas a los demás para concienciarlas de que se pueden hacer las cosas bien”

“Hacer una campaña para recogida de residuos en los entornos naturales”

Entre tweets sostenibles, el colegio San Agustín celebro su particular 5 de Junio

Ángeles coordinadora del proyecto CEHS en el colegio San Agustín de Calahorra nos cuenta las actividades que hicieron durante el día del medio ambiente:

1. - ¡Tweetathon del Día Mundial del Medio ambiente!: invitación a que los días 4 y 5 de junio twitter se llene de mensajes sostenibles. 
2. - 10,00 a 12,30 horas: Talleres de expresión plástica en el patio y mural conjunto ‘Alza tu voz, no el nivel del mar’. 
3. - Toda la mañana ’Árbol de la vida’, para que todo el mundo escriba reflexiones de 140 caracteres sobre sostenibilidad. 
4. - Lectura de la Carta de Responsabilidades. 
5. - Guiñol: ‘Las matemáticas cuidando el planeta’ .

Lo podéis ver un vídeo que nos envían:

Acción 5 de Junio en Salesianos Los Boscos

El Colegio Salesianos Los Boscos celebró el Día Mundial del Medio Ambiente con un acto en el patio con alumnos de todos los niveles. Se veían muchas camisetas verdes y en el acto los de infantil cantaron su Ecochirigota que prepararon para la Confint escolar de marzo. Seguidamente, Catalina Delor, Delegada del centro en la Contfint La Rioja, leyó una redacción sobre el Medio Ambiene. Para terminar los alumnos de 3ºESO leyeron la "Carta del Jefe Indio Seattle" simbolizando frases con los pétalos de colores de CEHS.

RNE acudió al colegio a realizar un reportaje de este día tan significativo, recogiendo lo que significa para los alumnos de este centro. Aquí tenéis el audio:

Bicicletada en Varia

"Ya hemos realizado nuestra SALIDA EN BICICLETA, la segunda 2ª ACCIÓN surgida de la I Conferencia Ambiental Escolar CONFINT y en respuesta a la RESPONSABILIDAD: "FOMENTAR EL TRANSPORTE ECOLÓGICO".

Primero hemos dado un interesante paseo por el barrio de Varea. Varios alumnos/as han explicado diferentes lugares importantes para los vecinos: la iglesia, el centro de salud, el frontón, los comercios,...

Después, los niños/as de Primaria han cogido sus bicicletas y han recorrido todos los caminos del Parque del Iregua  y del Parque de la Ribera. Los más pequeños, los alumnos/as de Infantil, ha hecho parte del recorrido a pie. Hemos almorzado todos juntos disfrutando del estupendo día que nos ha salido."

II Confint La Rioja: 17 Dazibaos que cuentan 17 historias de Sostenibilidad en la Feria de Experiencias

Uno de los momentos más interesantes de la Confint de La Rioja fue el bullicio e intercambio del comienzo, la Feria de Experiencias. Los alumnos delegados de cada centro iban contando su viaje Hacia la Sostenibilidad de este curso a cualquiera que por su puesto se asomara, ya fuera otro alumno, docente, asesor o técnico de las consejerías de Educación o Medio Ambiente. El buen hacer contando y explicándose se puede apreciar en los videos que los alumnos del equipo de comunicación filmaron.
En esta entrada, recopilamos los Dazibaos o "periódicos de grandes caracteres" que les sirvieron de apoyo y resumen para contar su historia de este curso.

En un vistazo queda claro que CEHS, poco a poco, está construyendo escuelas más sostenibles... 

tantos colibríes juntos forman un ave mucho más grande y colorida

II Confint La Rioja: Sesiones de trabajo del profesorado

Los docentes coordinadores del proyecto, así como algun compañero o compañera, participaron el la II Confint de La Rioja y tuvieron su propio espacio de intercambio de experiencias y de reflexión. Tras la Feria de Experiencias y hasta el Plenario Final, los docentes trabajaron por separado de los alumnos sobre varias cuestiones relacionadas con el proyecto.

"Intercambio de experiencias Confint" 

La presencia de 34 docentes de los 17 centros es una oportunidad muy interesante para compartir sus experiencias sobre la Confint, para unos su primer año y para otros el segundo. En una primera ronda de presentación, cada uno expresa con dos ideas o palabras qué ha supuesto para él la Confint. Esta nube de ideas resume lo dicho.

"CEHS y el Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible de la ONU"

A continuación se utilizó un texto de Joseba Martínez Huerta, Asesor de Ingurugela, publicado en la Carpeta Informativa del CENEAM de Abril de 2014 que se titula "Lecciones de una Década". En él, el autor reflexiona sobre 10 características propias de la Educación para la Sostenibilidad que hemos podido aprender en estos 10 años. Los docentes se dividen en 10 grupos y reflexionan sobre CEHS en relación con dichas características a tres niveles: ese rasgo ¿lo veo presente en CEHS?, ¿tendría que mejorar en nuestro proyecto? y por último ¿qué pequeña meta nos planteamos para mejorarlo el curso que viene?. El resumen de sus reflexiones lo puedes ver en el documento que resume la sesión.

"Cine Fórum- Debate del profesorado"

Por la tarde, mientras los alumnos trabajaban en los diferentes talleres que se expondrían en el Plenario, los docentes vieron un fragmento de "La Educación Prohibida", un documental muy crítico con el modelo educativo tradicional, y que por dicha naturaleza, permite abrir debate e intercambiar ideas respecto a cómo nos planteamos la educación y las posibilidades metodológicas de CEHS. El debate, moderado por nuestros compañeros de Ingurugela, fue muy rico y aquí podéis leer un resumen.

En un vistazo general, la jornada de los profesores fue muy productiva, con experiencias y aprendizajes compartidos, muchas ideas interesantes, emociones y un proyecto común. Puedes consultar el documento que recoge este trabajo aquí.

Acción 5 de junio en el IES Celso Díaz

El IES Celso Díaz nos cuenta a través de un vídeo su acción ambiental del 5 de Junio:
Puedes escuchar el contenido íntegro aquí:

Colegio Varia: acción 5 de Junio y recogida del Huerto

Oscar,  Coordinador del Colegio Varia nos enseña su 5 de Junio, Día del Medio Ambiente:

" Con motivo de la celebración del DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE, el 5 de junio, los niños y niñas participantes en la II CONFINT LA RIOJA decidieron hacer una acción común en todos los colegios e institutos que participamos en el proyecto CEHS.
El jueves, 5 de junio, los alumnos/as y profesores/as vinieron a la escuela con prendas de vestir (camiseta, jersey, pañuelo,…) de COLOR VERDE, el COLOR DE LA NATURALEZA.
Además, los cuatro niños/as que representaron al CEIP Varia (Andrés, Noa, Edurne y Silvia) leyeron en el recreo la “Carta a los Adultos sobre el Medio Ambiente Urbano” que elaboraron en la II CONFINT LA RIOJA."




Otra actividad que han realizado en este colegio es la recogida de productos de su huerta, así nos lo cuenta Oscar:

"Hola amigos. Hace mucho vino a visitarnos a los niños de Infantil nuestro ex-director, Juanjo, y nos enseñó cómo se hacía una huerta. Así que todos manos a la obra, nos convertimos en hortelanos, como nuestro amigo Suso, y aprendimos cómo plantar algunas verduras y cómo teníamos que cuidarlas.
Los niños de tres años plantamos ajos y lechugas, los niños de 4 años fresas y cebollas y los de 5 años acelgas y ajos también.
Como las hemos regado y cuidado muy bien han crecido muchísimo, y tuvimos que recogerlas, aquí os dejamos nuestro resultado.

Muchas gracias Juanjo por enseñarnos tanto."

Ntra. Sra. del Buen Consejo celebra el día del medio ambiente

María Perrella coordinadora del proyecto CEHS en el Colegio Ntra. Sra. del Buen Consejo nos envía la grabación de su particular 5 de Junio:

Acción 5 de Junio del Colegio La Salle - El Pilar

Desde el Colegio La Salle El Pilar de Alfaro nos envían la acción que los alumnos realizaron para celebrar el día del Medio Ambiente. Lo puedes ver en el siguiente vídeo:

Por el reciclaje: Vídeo-Acción los comilones

Los alumnos  del CEIP Varia de Logroño crearon unos contenedores muy animados  "Comipel, Comiplas y Comiorg" para concienciar sobre el problema de los residuos en su centro. Este vídeo nos cuenta el "cómo se hizo.. " de esta preciosa actividad. Esperemos que disfrutéis de el como nosotros.

CEHS en la Confint Navarra

El miércoles 4 de Junio la asesoría de CEHS acudió como invitada a la Confint Navarra. A esta Confint acudieron representantes de cuatro colegios de Navarra unos 107 alumnos de Corazonistas de Alsasua, IES La Paz de Citruenigo,  IES San Miguel de Alsasua y el Centro integrado Cuatro vientos de Pamplona.

La Confint fue inaugurada por Maite Jiménez de la Consejería Educación de Navarra.  Tras una pequeñas introducción al proceso confint y unas palabras de ánimo de Gabriel Latorre Asesor de Educación Ambiental del Gobierno de La Rioja, dio comienzo la exposición de las experiencias desarrolladas por cada uno de los centros:

• Colegio Sagrado Corazón de Alsasua llevó diversas experiencias, entre ellas cabe destacar la creación de Txokos verdes (jardines verticales), creación y uso de bicicletas generadoras de electricidad  (txirrindulargi), uy la puesta en marcha del camino verde para fomentar el uso de un transporte escolar seguro y sostenible.
• En el  IES La Paz de Citruenigo están realizando varias acciones de educación ambiental destacamos el Huerto ecológico completado con la creación de una compostadora con la que elaboran el compost que nutrirá a las plantas del huerto. Muy interesante es la jornada de limpieza del Rio Alhama  a su paso por la localidad.
• El IES San Miguel de Alsasua expusieron el trabajo del curso en un simpático vídeo en el que salían  varias acciones de reciclaje, acciones en el río, plantación de árboles, etc.
• En el Centro Integrado Cuatrovientos de Pamplona ha realizado varías acciones ambientales y la ha expuesto a través de un vídeo resumen en el que tratan el tema de los residuos, uso de tablets en lugar de papel, plan de agua, etc.

Una ve expusieron todas las experiencias se realiza el almuerzo. Después del descanso, los 107 alumnos se dividieron en 11 grupos para acordar que acciones de todas la que se mostraron son las preferidas por la mayoría. Gustaron mucho acciones como el camino verde escolar, la txirrindulargi, el huerto ecológico, etc.

También consensuaron los deseos para la próxima confint,  predominaron aquellos relacionados con una metodología más lúdica, con decoración, etc.

Para finalizar la confint votaron a los representantes que van a ir a la Confint estatal de Barcelona. Además expusieron, en unas tiras de papel de colores sus deseos y compromisos ambientales que posteriormente colgaron, con pinzas en un "tendedero ambiental". 

Desde La Rioja muchas gracias a Rafa, Eva , Maite,...por invitarnos a la Confint Navarra.

 

Día sin Coches: Acción Confint en Agoncillo, Arrúbal y Ribafrecha

Los alumnos del CRA de Las Cuatro Villas decidieron en su Confint Escolar, con representantes de Arrúbal, Agoncillo y Ribafrecha, ser coherentes con la Carta de Responsabilidades de Brasil 2010, en concreto con la Responsabilidad 8: Hacer que la gente use medios de transporte ecológicos que no contaminen ni perjudiquen al medio ambiente y la Responsabilidad 1: Informar a las personas sobre el uso responsable del agua, la energía y los recursos naturales. Para ello, los alumnos más mayores de los centros tomaron la iniciativa, con apoyo de sus tutores, para organizar el Día Sin Coches con actividades de concienciación para reducir su uso en los pueblos, y desarrollaron las siguientes propuestas:

• Carta al ayuntamiento pidiendo permiso para hacer un recorrido en bici por las calles principales del pueblo en Arrúbal
• Carta al Ayuntamiento de Agoncillo solicitando permiso para hacer las carreras.
• Elaboración de carteles, anunciando la acción en los pueblos y pegado de carteles
• Carta informativa a las familias, animando a participar
• Folleto informativo divulgativo de la actividad en Agoncillo
• Elaboración de minimultas y caritas sonrientes en Ribaflecha y extensión a las otras localidades.
• Los mayores de Arrúbal, planificaron y elaboraron un circuito para los más peques en el patio.
• En Agoncillo, uno de los carteles elaborado por un alumno, se extendió a las otras localidades.

Nos comenta Teresa que lo que se iba haciendo en cada localidad se compartía y se utilizaba en las otras localidades: enhorabuena por esta colaboración interpueblos CEHS.

Alicia, de 5º de Primaria nos lo cuenta así:

Día sin coches

El viernes 23 de mayo celebramos el día sin coches porque estamos trabajando en el proyecto de sostenibilidad y como sabéis el humo de coche contamina.

Entonces todos los niños del cole fuimos en bicis, patinetes, patines… Sobre la 11 o así fuimos los de primaria a hacer un recorrido con las bicis y si veíamos a gente con el coche les poníamos una multa, que era una pegatina.

Después fuimos al colegio y estuvimos preparando el circuito de los pequeños. Cuando lo terminamos le explicamos cómo era. Se lo pasaron muy bien, cuando todos lo hicieron les entregamos los carnets y les pegamos una pegatina.

Me lo pasé muy bien y quiero repetirlo otra vez. Porque me gusta participar en el medio ambiente.

Vídeos del Equipo de Educomunicación de la Confint Rioja

El Equipo de Educomunicación de la Confint Rioja integrado por Rodrigo, Sira, Olga y Carla realizaron un excelente trabajo periodístico, grabaron en vídeo las diferentes actividades que se desarrollaron durante la Confint Rioja: entrevistaron a los coles en la feria de experiencias, grabaron las dinámicas, entrevistaron a alumnos y profesores,...

Libro de firmas de la Confint rioja

Durante la Confint Rioja se recogieron las impresiones de alumnos y profesores respecto a la Confint Rioja, sus ilusiones, su entusiasmo, su trabajo.... Gracias a los alumnos del CEIP Navarrete El Mudo por esta excelente aportación. Aquí lo podéis ver:

Libro de Firmas by CEHSRioja2012