IX Confint Escolar Escolapias Sotillo

Escolapias Sotillo, colegio Bandera desde hace años, celebró el pasado 21 de marzo su IX Confint Escolar. La Coordinadora del proyecto nos dio la bienvenida y felicito al grupo conferencia por el trabajo realizado.

Escolapias Sotillo celebra su VIII Confint escolar

El pasado 21 de marzo estuvimos celebrando la VIII Confint Escolar en el CPC Escolapias Sotillo en la que participaron alumnos y alumnas del Comité Ambiental y a la que asistió alumnado de todo el centro, en la primera parte de la jornada.

El inicio de la jornada comenzó con la inauguración de la conferencia a cargo de Raquel, la coordinadora del proyecto que inauguró la Confint escolar haciendo un repaso del trabajo realizado en estos años y proyectando el vídeo "Seven" que expone de forma sintética la situación actual de Emergencia Climática en la que nos encontramos invitando a la acción ante una problemática existente.

La jornada continúo con las exposiciones del Diagnóstico del centro por parte del alumnado desde 1º ESO a 4º ESO . Durante este curso están trabajando los temas de Entorno Natural y Convivencia y han investigado diferentes indicadores para estos dos temas. 

El alumnado presentó al resto de la comunidad educativa los resultados de las investigaciones, quienes fueron tomando nota de las exposiciones para después compartirlas en el Worl Café. 

Durante las exposiciones tuvimos la visita del alumnado de infantil que representó una canción que hablaba de reducir, reutilizar y reciclar recordándonos la importancia de seguir gestionando adecuadamente nuestros residuos tanto en el centro como fuera del mismo. 

La jornada continúo con el World Café y en esta parte participó el comité ambiental compartiendo sus propuestas y opiniones sobre las investigaciones expuestas. El alumnado fue rotando por diferentes mesas de trabajo revisando los problemas. 

Para finalizar se generó un documento que recogía el SUEÑO que tienen para su centro y entorno, las METAS marcadas para conseguirlo y algunas acciones a tener en cuenta el próximo curso en el Plan de Acción para cada uno de los siete problemas detectados. 

En relación a la Convivencia, los problemas sobre los cuales se plantearon el Sueño y las Metas son: la convivencia entre el alumnado, la convivencia entre profesorado y alumnado, bullying en el colegio, incumplimiento de las normas de convivencia, peleas y conflictos. Y en cuanto al Entorno natural los problemas son: se detecta la escasez de plantas y animales y que optimizan poco su entorno. Tras esta sesión ya contamos con una base para realizar el Plan de Acción el próximo curso. ¡Buen trabajo!

Tras disfrutar de un almuerzo saludable en el patio pasamos a trabajar los ODS. Primero se elgieron los más importantes de forma individual y después se abrió un debate para decidir colectivamente dos ODS en los que plantear acciones para realizar durante este curso. Tras un debate muy interesante eligieron el ODS 4 Educación de calidad y el ODS 3 Salud y bienestar. 

Las acciones que han decidido realizar para cada ODS  son las siguientes: 

•  Acción 1- ODS 4 Educación de calidad: se propone realizar charlas para informar a cada clase sobre que es una escuela sostenible dando así mayor visibilidad al proyecto CEHS y animando a que participen en el mismo.  

•  Acción 2- ODS 3 Salud y Bienestar: realizar jornadas que promuevan el deporte y la alimentación saludable, mezclando al alumnado de diferentes clases y cursos para favorecer la convivencia.

Y para terminar eligieron a los delegados y delegadas que representarán al centro en la Confint de La Rioja el próximo 27 de abril y se constituyeron las comisiones de trabajo de Educomunicación, Acción 1 y Acción 2 de los ODS. 

Enhorabuena al CPC Escolapias Sotillo que sigue avanzando con fuerza en su camino hacia la sostenibilidad 

ApS Sahara en Escolapias Sotillo

El 15 de diciembre arrancaba el proyecto ApS Sáhara que está llevando a cabo el alumnado de 3º de ESO en el CPC Escolapias Sotillo promovido por la coordinadora del proyecto CEHS y en el que participan otros centros educativos. 

El alumnado recibió en el centro al presidente de la asociación del pueblo saharaui, José Tomás, quien les acerco a la vida en los campamentos de refugiados y les habló de la situación actual que se vive en la zona. 

Una de las acciones que se va a llevar a cabo desde este proyecto es la recogida y el envío de material escolar, material higiénico y ropa de abrigo. 

El material recogido por el alumnado de 3º de ESO hasta el 10 de febrero en el centro, será enviado al Centro Educativo de Educación Especial en el campo de refugiados saharauis de Dajla (Argelia).

El alumnado de 3 ºde ESO está difundiendo el proyecto en todas las aulas y han enviado un comunicado a las familias para que puedan participar. 

El 30 de enero Día de la Paz se realizará una actividad para celebrar y dar gracias a la comunidad educativa por la participación e implicación en este ApS. 

Si os interesa conocer más sobre el proyecto podéis ver la presentación del mismo Aquí y uniros a la iniciativa.

¡Enhorabuena!

Nuevo Comité Ambiental en Escolapias Sotillo

A finales de octubre arrancaba con fuerza y con las pilas recargadas el comité ambiental del CPC Escolapias Sotillo, con nuevos representantes que llegan con muy buenas ideas para este curso en el proyecto CEHS. 

Formación del comité ambiental 

En su primera reunión el Comité Ambiental estuvo debatiendo y estableciendo las normas de buen uso del jardín que durante este curso será una zona de la cual podrá disfrutar el alumnado en el centro. Esta acción mejora y amplia el entorno natural del centro, tema sobre el que se está investigando este año en el proyecto CEHS. 

Escolapias Sotillo continúa con paso firme su camino hacia la sostenibilidad ¡Enhorabuena!

Reunión en el Ayuntamiento de Logroño con los Ecodelegados/as de la Confint Rioja

El pasado 17 de junio representantes de 13 centros educativos de Logroño elegidos en la última Confint de La Rioja y que participan en el Proyecto CEHS, se reunierón con el alcalde de Logroño, Pablo Hermoso de Mendoza y con el concejal de Desarrollo Urbano Sostenible, Jaime Caballero López y la concejala de Educación y Juventud, Beatríz Nalda Ariza, acompañados por técnicas del ayuntamiento de Logroño, el objetivo de estar reunión era presentarles el trabajo realizado durante la jornada de la IX Confint La Rioja sobre la Agenda Urbana Escolar. En representación del alumnado estaban Iris del IES Batalla de Clavijo, Elba del CEIP Varia, Ivan del IES Sagasta, David del CPC Salesianos Los Boscos, Jimena del CPC Alcaste, Silvia del CPC Compañía de María, Aitana del IES Duques de Nájera, Leyre del CPC Escolapias del Sotillo, Emilio del CPC Paula Montal, Julia del CPC Jesuítas, Amira del CPC Salesianos Domingo Savio, Elisa del CEIP El Arco y Rodrigo del CEIP Siete Infantes. 

Durante la Confint, el alumnado detectó problemas de cada uno de los 10 objetivos de la Agenda Urbana Española. Una vez detectados, se centraron en buscar y proponer soluciones, además de responsabilizarse de acciones que, desde su nivel, pueden llevar a cabo. En esta reunión, ecodelegados y ecodelegadas pudieron exponer todas estas  inquitudes y preocupaciones detectadas en las investigaciones realizadas en su barrio y entorno más cercano atendiendo a los 10 objetivos de la Agenda Urbana. 

Entre algunos de los temas que se comentaron en la reunión se observa una gran preocupación por parte del alumnado en la movilidad de la ciudad, concretamente en el estado y uso del carril bici. 

También se ha detectado la necesidad de mejorar los especios verdes, fomentar el mercado local, mejorar el acceso a la vivienda para todos y todas y habilitar zonas de ocio para jóvenes entre otros temas que fueron argumentando los ecodelegados y ecodelegadas de cada centro

Una vez planteados los problemas detectados para cada objetivo de la Agenda Urbana, hubo un espacio para realizar algunas preguntas al alcade y a los concejales y concejalas, quienes anotaron todas las propuestas y dieron respuesta a las consultas de los centros. 

Los ecodelegados y ecodelegadas, por su parte, escucharon con atención todas las medidas que se están llevando a cabo y las que se plantean a futuro desde las diferentes áreas del ayuntamiento de Logroño. 

Desde el ayuntamiento de Lorgroño se agradeció mucho el trabajo realizado desde los centros educativos y tras esta reunión se abre una vía de comunicación y de colaboración con los centros para conseguir entre todos y todas una ciudad más sostenible. 

Escolapias Sotillo apuesta por la Movilidad Sostenible

La comisión de movilidad de Escolapias Sotillo, formada por alumnado de la ESO y varios representantes del Comité Ambiental del proyecto CEHS, ha sido recibida por el alcalde de Logroño, Pablo Hermoso de Mendoza, y por los concejales de Desarrollo Urbano Sostenible y Educación, Jaime Caballero y Beatriz Nalda, en el ayuntamiento para presentar las propuestas de movilidad sostenible planteadas en su centro. 

El alumnado ha mostrado las conclusiones del estudio que han llevado a cabo durante este curso y las propuestas para mejorar la movilidad sostenible y la seguridad peatonal de su centro y del entorno cercano al mismo. 

                Podéis acceder a la noticia aquí. 

¡Enhorabuena! 

Caminamos cada vez más Sostenibles

VII Confint escolar en Escolapias Sotillo prediagnosticando centro y entorno

El pasado 28 de abril se celebró en el CPC Escolapias Sotillo su VII Confint Escolar en la que se reunieron alumnas y alumnos desde 6º de EPO hasta 4º de ESO que formaron parte del Grupo Conferencia y que representan a cada aula. 

Álbum de fotos 

La conferencia se inauguró con la acogida de Raquel, la coordinadora del proyecto en el centro y de la asesora del proyecto CEHS; momento en el que se remarcó la importancia de este día para celebrar el camino que lleva el colegio trabajando hacia la sostenibilidad y se animó a seguir caminando para mejorar su centro, su entorno y el planeta. 

Durante este curso, han repasado la situación del centro haciendo un nuevo prediagnóstico en el que se han realizado encuestas a docentes y a alumnado. 

En la primera parte de la conferencia, se visualizaron los resultados de las investigaciones realizadas por el alumnado para los temas de agua, residuos, ruido, convivencia, movilidad, naturaleza, salud y energía. 

Una vez valoradas de manera individual las exposiciones de los alumnos y alumnas para cada tema, tuvo lugar el World Café en el que se compartieron las impresiones y preocupaciones en mesas de trabajo para finalizar votando los dos temas que creen que son prioritarios para trabajar en el próximo curso. De esta votación salieron Convivencia y Entorno natural como los dos temas más urgentes a tratar. 

En la segunda parte de la conferencia escolar se trabajaron los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El alumnado visualizó un vídeo reflexivo y eligió los 2 ODS en los que plantear las acciones que se desarrollarán antes de finalizar el curso. 

Tras un interesante debate los elegidos fueron el ODS 3 Salud y Bienestar y el ODS 10 Reducción de las desigualdades. 

Y las acciones propuestas para cada ODS que deberán llevar a cabo las alumnas y los alumnos, con el apoyo del centro y de los docentes, son las siguientes: